作者：護理部督導江姿瑢
歷經了8小時”上台技術的震撼教育”，為何會用”震撼”來形容，
相信上過這個課程的學員，應該都有這樣的感受。
這課程不同於以往的簡報技巧的課程，
重點在於老師授課的方式與教授的報告手法，與自己原來的認知有很大的落差。
上課前仔細閱讀推薦著作
第一堂課的課前作業，自我介紹及自己學習需要的說明，因為對於有上台多次經驗的自己，
加上自己覺得以往的報告雖不至於驚艷，但也算是經驗老到。
所以為了了解自己的需求，我把課前參考書”王永福-上台的技術”細細閱讀
，簡直跟上學作報告沒甚麼差別了！
盧主任上課的開場，讓我了解上台前有許多前置作業要花心思，
歷如坐位安排、燈光控制、音量調整…，更別說簡報的試播、
認識學員....這些基本功夫了。
